RETO 5

PLAN DE DIFUSIÓN Y SENSIBILIZACIÓN

Nuestro contexto:

Institución Educativa Primaria

Cuenta con un Aula Innovadora, implementada con computadoras, proyector multimedia, laptop XO, 6 Kit de robótica y conexión a Internet.

Nuestra Fortalezas

• Docentes coordinadores capacitados
• Plataforma PerúEduca para la planificación de actividades con maestros y estudiantes.
• Servidor Escuela para compartir recursos y trabajos realizados.

Necesidades de aprendizaje

• Estimular creatividad de nuestros estudiantes para la producción de historias interactivas a partir de la investigación y análisis de  la problemática medioambiental que vulnera el hábitat de muchos animales.

PROYECTO

“Conociendo el mundo de los animales con Búhobot”

JUSTIFICACIÓN

La incorporación de la tecnología de control y automatización en nuestros estudiantes hará posible el logro de habilidades que facilitarán su interacción con el mundo tecnológico en el que viven: entender procesos automatizados,programar secuencialmente, controlar variables de su entorno usando tecnología, entre otras.

Clic en la imagen o en el enlace

https://docs.google.com/document/d/1mVo-6sSNusnoSfenFXX7VmINK0osJagvkyTJP0SU4Us/edit?usp=sharing




A TENER EN CUENTA

Lecturas y enlaces recomendados tras visualizar las ideas clave:

• Espacio colaborativo en el que profesores, inspirados en la figura de Julio Verne, se movilizaron para hacer que la robótica fuera de todos y para todos (algunas partes en inglés).

• Blog de profesores de diferentes centros educativos, niveles curriculares y asignaturas que, junto con empresas y organizaciones sin ánimo de lucro, han ido compartiendo materiales de interés para trabajar la robótica.
• Iniciativas en la red para promover la robótica en comunidad:#8MRobótico, #yosoyrobot, #eRobots, #pRobots, #cervanbot, #peralejobot y #ROGO15.

Propuestas internacionales para trabajar la robótica:

• Conclusiones del programa "Estamos en TIC" acerca de cómo la robótica puede ayudar como método pedagógico: Maestros de México resaltan rol de la Robótica Educativa Pedagógica.
• La robótica educativa llega a la India de la mano del profesor Román Ontiyuelo: entrevista descargable (fuente: FGSR).
• La robótica educativa llega a las aulas rurales de Uruguay: Planes y prácticas educativas puestas en marcha.

Reto 4

PROYECTAMOS ROBOTS EN EQUIPO

PROYECTO "EL MUNDO DE BUHOBOT"

• La finalidad de este proyecto es crear conciencia sobre las problemáticas ambientales que afectan los ecosistemas, teniendo como fuente de motivación la construcción de modelos robóticos de animales, que puedan acompañar a BuhoBot en su hábitat.
• El producto además de las mencionadas construcciones, será la creación de historias interactivas con lenguaje de programación en Sctach.

Mapa Mental creado con GoConqr por joannesanchez




A TENER EN CUENTA

MATERIALES DE REFLEXIÓN

• 25 mujeres relacionadas con la robótica' (en inglés).
• Video: Documental: 'Mujeres+Videojuegos', de Marina Amores

REFERENCIAS Y ENLACES IMPORTANTES PARA ESTE RETO

• Movimiento Maker  http://hacedores.com/movimientomaker
• Los "laboratorios ciudadanos": espacios donde experimentar y crear en grupo, con espacios donde compartir ideas y material. Un ejemplo es Hirikilabs (http://hirikilabs.tabakalera.eu), que se define como un proyecto que trabaja en el marco de las tecnologías sociales y colaborativas para crear actividades que relacionen el mundo digital y el empoderamiento ciudadano.
• Medialab Prado (http://medialab-prado.es) organiza multitud de talleres, seminarios y eventos de interés para makers. 

Reto 3

¿Programamos con Robots?

BuhoBot en LEGO
Nuestro prototipo de robot llevado a un Kit de robótica LEGO y programado con WEDO
Sonido y programación  realizados por los estudiantes.

Algunas consideraciones en la construcción:

• 
  

A tener en cuenta

Para saber más:

Enlaces que complementan los contenidos de esta unidad:

- Juanmi Muñoz comparte en ODITE la iniciativa Instroniks de Marc Sibila y Jordi Divins el rendimiento educativo que la robótica le ha dado a la música: 'Robótica, creatividad y música'.

- Actividad 'Los huesos con bee bot' para introducir los entornos de programación de código binario de manera lúdica.

- Charla TED Mitch Resnick: Enseñemos a los niños a codificar

Mi Reto 2

¿Sueñas con Robots?

Aquí vamos con mi Búhoboot del saber!!

Lo elegí por su significado,  pues como ustedes saben desde la antigüedad los búhos han sido símbolo de inteligencia y sabiduría.

Según la mitología griega,  Atenea, la diosa de la sabiduría destaco al búho sabio porque sus grandes ojos que representan la inteligencia, porque alza vuelo en las noches y esto representa al sabio, al que no se le esconde nada por mas encubierto que parezca, así también porque el sabio necesita soledad para escuchar a la razón.

En mi Aula
Mi Búhoboot del saber es un ave misteriosa que conoce muchos secretos del mundo pues nada se esconde a sus ojos... Su pequeña presentación con una animación en Scratch

https://scratch.mit.edu/projects/86578978/

Mi Búhoboot del saber me permitiría trabajar diferentes áreas del currículo, pues el simple hecho de seguir el diseño y conseguir concluir el modelo motiva a cualquier niño.
En el área de Ciencia y Ambiente podemos trabajar una actividad para investigar sobre este misterioso animalito nocturno

¿Por qué no construir juntos la identidad de nuestro personaje?
En el área de Comunicación,  nos vendría bien la creación de un cuento donde nuestro Buho del saber sea el personaje principal y entonces ... a imaginar con nuestros estudiantes los escenarios, personajes, el nudo  y desenlace de nuestra historia.
Otra posibilidad será la de recrear la historia a través de dibujos en Paint, por ejemplo

A TENER EN CUENTA

REFERENCIAS Y ENLACES IMPORTANTES

• Scratch Jr. (http://www.scratchjr.org) es una aplicación disponible para iPad y Android para que niños de 5-7 años puedan diseñar sus propias historias y juegos interactivos.
• Scratch (http://scratch.mit.edu) es un proyecto del Grupo Lifelong Kindergarten del Laboratorio de Medios del MIT que se ofrece de forma gratuita y con el que programar tus propias historias interactivas, juegos y animaciones
• Antonio Ruiz (@antJueduLand) ha desarrollado un GOOGLE SITE que te puede ayudar a la hora de conceptualizar/desarrollar tu reto semanal.
• Puedes combinar Scratch con algún desarrollo tipo Bee-Bots, que te permite una mayor/mejor interacción física con los robots, como se puede ver en https://scratch.mit.edu/studios/1525526

MI REFLEXIÓN FINAL

¿Para qué abrirías la puerta de tu aula a los robots, autómatas programados con lenguaje binario?

Soy maestra de Educación Primaria, actualmente docente del Centro de Recursos Tecnológicos de mi institución educativa, con conocimientos muy básicos programación y la robótica, pero con una gran motivación por aprender y esa es la razón de mi participación en este mooc.

Permitir que los robots ingresen a mi aula, ya es un hecho, pues trabajamos con Kits de Robótica LEGO, que aunque son muy básicos, han despertado en nuestros estudiantes el interés por aprender de los robots, sus mecanismos y lenguaje de programación; alimentando así, su curiosidad y creatividad al momento de realizar sus construcciones.

Hecho que a mi criterio merece su propio espacio.

Comparto con mis compañeros a idea de que es importante acercar a nuestros estudiantes a este mundo de la robótica y la programación, integrándolas en las áreas y temas que más convengan, sean pertinentes y de mayor provecho.

Nos queda más que capacitarnos y enfrentar el reto.

DEBATE ENRIQUECEDOR

Debate abierto en la  comunidad de Procomún. 

¿Para qué abrirías la puerta de tu aula a los robots, autómatas programados con lenguaje binario?

VIDEOS DE REFLEXIÓN

Cambio de Baterías

Cambio de Baterías de Sunny Side Up Producción en Vimeo.

Robot, significado de ayuda, compañía y amor

Mi Reto 1

De las actividades propuestas fui por el reto Nº 1 y luego terminé haciendo el reto Nº 2
Tomando  el modelo del búho al que iluminé los ojitos con un par de focos LED

Piezas armables de:

 http://www.instructables.com/id/Paper-Owl-Box/

Una experiencia para compartir 

Dándole movimiento a un robot a través de la técnica de Stop Motion, como principiante desde luego!!